МАМЕТОВНА, С. З. . . ЮМОР КАК КОГНИТИВНО-РЕЧЕВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И КЛАССИФИКАЦИЯ ПРИЕМОВ . Confrencea, [S. l.], v. 5, n. 5, p. 306–319, 2025. Disponível em: https://confrencea.org/index.php/confrenceas/article/view/1716. Acesso em: 10 nov. 2025.