Маметовна, С. З. . . (2025) “ЮМОР КАК КОГНИТИВНО-РЕЧЕВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И КЛАССИФИКАЦИЯ ПРИЕМОВ ”, Confrencea, 5(5), pp. 306–319. Available at: https://confrencea.org/index.php/confrenceas/article/view/1716 (Accessed: 10 November 2025).