Маметовна СЗ. ЮМОР КАК КОГНИТИВНО-РЕЧЕВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И КЛАССИФИКАЦИЯ ПРИЕМОВ . conf [Internet]. 2025 Jun. 1 [cited 2025 Nov. 8];5(5):306-19. Available from: https://confrencea.org/index.php/confrenceas/article/view/1716