IN THE CONCEPT OF THE TEACHER OF THE FUTURE: THE IMAGE OF A STEAM SPECIALIST ADAPTED TO LIFE SITUATIONS

Abstract

Дунё бугун жуда тез ўзгармоқда - замонавий мактабнинг таълим муҳити худди тез
ўзгармоқда. "Янги авлод мактаби қандай бўлиши керак? Замонавий биология ўқитувчиси
қандай компетенцияларга эга бўлиши керак?" Аввало, замонавий мактаб бу - ижодий
фикрлаш, ностандарт саволлар, ижодкорлик, очиқлик, самарали бошқарув қарорлари ва
педагогик маънолар мактабидир. Мухтасар қилиб айтганда, замонавий муаммолар олдида
таълим муносабатларининг ҳар қандай иштирокчисининг таълим эҳтиёжларини
ривожлантириш ва амалга ошириш учун энг кенг майдон яратадиган мактаб. Демак,
мактабларда нафақат ўтмиш ютуқларини, балки келажакда фойдали бўладиган усул ва
технологияларни ҳам ўрганиш зарур.